Daily Archives: 18/12/2013

¿Cómo evaluar una rúbrica?

Posted on by
Reply
Google Doc Embedder Error: retrieve error (409:Conflict), use force="1" to bypass this check

 

Bibliografía

  • Abio, G.B. (2013) Algunas reflexiones sobre aprendizaje, evaluación formativa y mediación tecnológica. (R. d. extranjera, Ed.) Recuperado el noviembre de 2013, de Marcoele: http://marcoele.com/descargas/15/abio-

 

 

 

 

 

 

También te puede interesar:

  1. Blended Learning.
  2. Herramientas para elaborar mapas conceptuales.
  3. Manual de Técnicas e instrumentos para facilitar la evaluación del aprendizaje.
  4. Realidad y retos de la evaluación del aprendizaje en la universidad.
  5. Artículo sobre ABP como innovación en la educación universitaria.
  6. Plataformas complementarias para el e-learning.
  7. Plataformas de e-learning y actividades educativas.
  8. Las plataformas e-learning para la enseñanza y el aprendizaje universitario en Internet.
  9. Mejores Prácticas de Aprendizaje Móvil para el Desarrollo de Competencias en la Educación Superior.
  10. Cómo elaborar un portafolio de evidencias.

Diseño de rúbricas en la formación inicial de maestros/as (ejemplos).

Posted on by
Reply
Google Doc Embedder Error: retrieve error (409:Conflict), use force="1" to bypass this check

 

Bibliografía

  • Abio, G.B. (2013) Algunas reflexiones sobre aprendizaje, evaluación formativa y mediación tecnológica. (R. d. extranjera, Ed.) Recuperado el noviembre de 2013, de Marcoele: http://marcoele.com/descargas/15/abio-

 

 

 

 

 

 

También te puede interesar:

  1. Blended Learning.
  2. Herramientas para elaborar mapas conceptuales.
  3. Manual de Técnicas e instrumentos para facilitar la evaluación del aprendizaje.
  4. Realidad y retos de la evaluación del aprendizaje en la universidad.
  5. Artículo sobre ABP como innovación en la educación universitaria.
  6. Plataformas complementarias para el e-learning.
  7. Plataformas de e-learning y actividades educativas.
  8. Las plataformas e-learning para la enseñanza y el aprendizaje universitario en Internet.
  9. Mejores Prácticas de Aprendizaje Móvil para el Desarrollo de Competencias en la Educación Superior.
  10. Cómo elaborar un portafolio de evidencias.

Rúbricas para la orientación y evaluación del Aprendizaje en entornos virtuales Universidad Pablo de Olavide.

Posted on by
Reply
Google Doc Embedder Error: retrieve error (409:Conflict), use force="1" to bypass this check

 

Bibliografía

  • Abio, G.B. (2013) Algunas reflexiones sobre aprendizaje, evaluación formativa y mediación tecnológica. (R. d. extranjera, Ed.) Recuperado el noviembre de 2013, de Marcoele: http://marcoele.com/descargas/15/abio-

 

 

 

 

 

 

También te puede interesar:

  1. Blended Learning.
  2. Herramientas para elaborar mapas conceptuales.
  3. Manual de Técnicas e instrumentos para facilitar la evaluación del aprendizaje.
  4. Realidad y retos de la evaluación del aprendizaje en la universidad.
  5. Artículo sobre ABP como innovación en la educación universitaria.
  6. Plataformas complementarias para el e-learning.
  7. Plataformas de e-learning y actividades educativas.
  8. Las plataformas e-learning para la enseñanza y el aprendizaje universitario en Internet.
  9. Mejores Prácticas de Aprendizaje Móvil para el Desarrollo de Competencias en la Educación Superior.
  10. Cómo elaborar un portafolio de evidencias.

Evaluación en línea del aprendizaje en los sistemas evaluativos.

Posted on by
Reply
Google Doc Embedder Error: retrieve error (409:Conflict), use force="1" to bypass this check

 

Bibliografía

  • Abio, G.B. (2013) Algunas reflexiones sobre aprendizaje, evaluación formativa y mediación tecnológica. (R. d. extranjera, Ed.) Recuperado el noviembre de 2013, de Marcoele: http://marcoele.com/descargas/15/abio-

 

 

 

 

 

 

También te puede interesar:

  1. Artículo e-learning y educación superior.
  2. ¿Cómo evaluar una rúbrica?
  3. Aprendizaje por Proyectos y TIC.
  4. El fenómeno mobile learning se expande.
  5. Breve guía de uso de Edmodo.
  6. Reporte Activando el aprendizaje móvil en América Latina – UNESCO.
  7. Fundamentos conceptuales para la evaluación del docente en contextos b-learning.
  8. ¿Cómo impacta el e-learning en la educación superior?
  9. Los cursos en línea y su fundamentación pedagógica.
  10. El foro virtual como espacio educativo: propuestas didácticas para su uso.

Manual de Técnicas e instrumentos para facilitar la evaluación del aprendizaje.

Posted on by
Reply
Google Doc Embedder Error: retrieve error (409:Conflict), use force="1" to bypass this check

 

Bibliografía

  • Abio, G.B. (2013) Algunas reflexiones sobre aprendizaje, evaluación formativa y mediación tecnológica. (R. d. extranjera, Ed.) Recuperado el noviembre de 2013, de Marcoele: http://marcoele.com/descargas/15/abio-

 

 

 

 

 

 

También te puede interesar:

  1. Blended Learning.
  2. Herramientas para elaborar mapas conceptuales.
  3. Evaluación en línea del aprendizaje en los sistemas evaluativos.
  4. Realidad y retos de la evaluación del aprendizaje en la universidad.
  5. Artículo sobre ABP como innovación en la educación universitaria.
  6. Plataformas complementarias para el e-learning.
  7. Plataformas de e-learning y actividades educativas.
  8. Las plataformas e-learning para la enseñanza y el aprendizaje universitario en Internet.
  9. Mejores Prácticas de Aprendizaje Móvil para el Desarrollo de Competencias en la Educación Superior.
  10. Cómo elaborar un portafolio de evidencias.

Realidad y retos de la evaluación del aprendizaje en la universidad.

Posted on by
Reply
Google Doc Embedder Error: retrieve error (409:Conflict), use force="1" to bypass this check

 

Bibliografía

  • Abio, G.B. (2013) Algunas reflexiones sobre aprendizaje, evaluación formativa y mediación tecnológica. (R. d. extranjera, Ed.) Recuperado el noviembre de 2013, de Marcoele: http://marcoele.com/descargas/15/abio-

 

 

 

 

 

 

También te puede interesar:

  1. E-learning in Tertiary Education: Where Do We Stand?
  2. Diseño de rúbricas en la formación inicial de maestros/as (ejemplos).
  3. El Estudio de casos.
  4. Análisis prospectivo de las potencialidades asociadas al Mobile Learning.
  5. Sistemas de Gestión del Aprendizaje.
  6. Entornos Virtuales de Aprendizaje.
  7. El futuro de las tecnologías móviles y su aplicación al aprendizaje: Mobile Learning.
  8. Cómo revertir los prejuicios de percepción de los estudiantes sobre la educación virtual.
  9. El estudiante adulto en la era digital.
  10. Buenas prácticas de comunicación en foros virtuales académicos.

Evaluación del aprendizaje en la educación a distancia.

Posted on by
Reply
Google Doc Embedder Error: retrieve error (409:Conflict), use force="1" to bypass this check

 

Bibliografía

  • Abio, G.B. (2013) Algunas reflexiones sobre aprendizaje, evaluación formativa y mediación tecnológica. (R. d. extranjera, Ed.) Recuperado el noviembre de 2013, de Marcoele: http://marcoele.com/descargas/15/abio-

 

 

 

 

 

 

También te puede interesar:

  1. Artículo e-learning y educación superior.
  2. ¿Cómo evaluar una rúbrica?
  3. Diseño de rúbricas en la formación inicial de maestros/as (ejemplos).
  4. Aprendizaje por proyectos.
  5. El fenómeno mobile learning se expande.
  6. Sistemas de Gestión del Aprendizaje.
  7. Artículo Aprendizaje móvil para docentes. Temas globales.
  8. Fundamentos conceptuales para la evaluación del docente en contextos b-learning.
  9. Cómo revertir los prejuicios de percepción de los estudiantes sobre la educación virtual.
  10. Uso didáctico de los foros.

Aprendizaje por Proyectos y TIC.

Posted on by
Reply
Google Doc Embedder Error: retrieve error (409:Conflict), use force="1" to bypass this check

 

Bibliografía

  • Barkley, E. F., Cross, K. P., & Major, C. H. (2007). Técnicas de aprendizaje colaborativo: Manual para el profesorado universitario. Madrid: Ministerio de Educación y Ciencia.
  • Costa, S. J. (2003). El método del caso en las carreras técnicas. Valencia: Editorial de la UPV.
  • Díaz, B. A. F., & Hernández, R. G. (2002). Estrategias docentes para un aprendizaje significativo: Una interpretación constructivista. México: McGraw-Hill.
  • Hernández, F. (2006). La organización del currículum por proyectos de trabajo. El conocimiento es un calidoscopio. Barcelona: Grao.
  • Hernández, M. A., & Olmos, M. S. (2011). Metodologías de aprendizaje colaborativo a través de las tecnologías. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca.
  • Llano, C. C. (1998). La enseñanza de la dirección y el método del caso. México: Universidad Paramericana, Instituto Panamericano de Alta Dirección de Empresa.
  • Martell, C. N. (2002). Aprendizaje a través del método del caso. Madrid: Doyma.
  • Stake, R. E. (2007). Investigación con estudio de casos. Madrid: Morata.

 

También te puede interesar:

  1. E-learning in Tertiary Education: Where Do We Stand?
  2. Diseño de rúbricas en la formación inicial de maestros/as (ejemplos).
  3. El Estudio de casos.
  4. Análisis prospectivo de las potencialidades asociadas al Mobile Learning.
  5. Sistemas de Gestión del Aprendizaje.
  6. Entornos Virtuales de Aprendizaje.
  7. El futuro de las tecnologías móviles y su aplicación al aprendizaje: Mobile Learning.
  8. Cómo revertir los prejuicios de percepción de los estudiantes sobre la educación virtual.
  9. El estudiante adulto en la era digital.
  10. Buenas prácticas de comunicación en foros virtuales académicos.

Aprendizaje por proyectos.

Posted on by
Reply
Google Doc Embedder Error: retrieve error (409:Conflict), use force="1" to bypass this check

 

Bibliografía

  • Barkley, E. F., Cross, K. P., & Major, C. H. (2007). Técnicas de aprendizaje colaborativo: Manual para el profesorado universitario. Madrid: Ministerio de Educación y Ciencia.
  • Costa, S. J. (2003). El método del caso en las carreras técnicas. Valencia: Editorial de la UPV.
  • Díaz, B. A. F., & Hernández, R. G. (2002). Estrategias docentes para un aprendizaje significativo: Una interpretación constructivista. México: McGraw-Hill.
  • Hernández, F. (2006). La organización del currículum por proyectos de trabajo. El conocimiento es un calidoscopio. Barcelona: Grao.
  • Hernández, M. A., & Olmos, M. S. (2011). Metodologías de aprendizaje colaborativo a través de las tecnologías. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca.
  • Llano, C. C. (1998). La enseñanza de la dirección y el método del caso. México: Universidad Paramericana, Instituto Panamericano de Alta Dirección de Empresa.
  • Martell, C. N. (2002). Aprendizaje a través del método del caso. Madrid: Doyma.
  • Stake, R. E. (2007). Investigación con estudio de casos. Madrid: Morata.

 

También te puede interesar:

  1. E-learning in Tertiary Education: Where Do We Stand?
  2. Diseño de rúbricas en la formación inicial de maestros/as (ejemplos).
  3. El Estudio de casos.
  4. Análisis prospectivo de las potencialidades asociadas al Mobile Learning.
  5. Sistemas de Gestión del Aprendizaje.
  6. Entornos Virtuales de Aprendizaje.
  7. El futuro de las tecnologías móviles y su aplicación al aprendizaje: Mobile Learning.
  8. Cómo revertir los prejuicios de percepción de los estudiantes sobre la educación virtual.
  9. El estudiante adulto en la era digital.
  10. Buenas prácticas de comunicación en foros virtuales académicos.

El Estudio de casos.

Posted on by
Reply
Google Doc Embedder Error: retrieve error (409:Conflict), use force="1" to bypass this check

 

Bibliografía

  • Barkley, E. F., Cross, K. P., & Major, C. H. (2007). Técnicas de aprendizaje colaborativo: Manual para el profesorado universitario. Madrid: Ministerio de Educación y Ciencia.
  • Costa, S. J. (2003). El método del caso en las carreras técnicas. Valencia: Editorial de la UPV.
  • Díaz, B. A. F., & Hernández, R. G. (2002). Estrategias docentes para un aprendizaje significativo: Una interpretación constructivista. México: McGraw-Hill.
  • Hernández, F. (2006). La organización del currículum por proyectos de trabajo. El conocimiento es un calidoscopio. Barcelona: Grao.
  • Hernández, M. A., & Olmos, M. S. (2011). Metodologías de aprendizaje colaborativo a través de las tecnologías. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca.
  • Llano, C. C. (1998). La enseñanza de la dirección y el método del caso. México: Universidad Paramericana, Instituto Panamericano de Alta Dirección de Empresa.
  • Martell, C. N. (2002). Aprendizaje a través del método del caso. Madrid: Doyma.
  • Stake, R. E. (2007). Investigación con estudio de casos. Madrid: Morata.

 

También te puede interesar:

  1. E-learning in Tertiary Education: Where Do We Stand?
  2. Diseño de rúbricas en la formación inicial de maestros/as (ejemplos).
  3. Aprendizaje por proyectos.
  4. Análisis prospectivo de las potencialidades asociadas al Mobile Learning.
  5. Sistemas de Gestión del Aprendizaje.
  6. Entornos Virtuales de Aprendizaje.
  7. El futuro de las tecnologías móviles y su aplicación al aprendizaje: Mobile Learning.
  8. Cómo revertir los prejuicios de percepción de los estudiantes sobre la educación virtual.
  9. El estudiante adulto en la era digital.
  10. Buenas prácticas de comunicación en foros virtuales académicos.