El currículum como desarrollo en procesos cognitivos y afectivos.

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One thought on “El currículum como desarrollo en procesos cognitivos y afectivos.

  1. Realmente este documento en muy valioso, porque lamentablemente la mayoría de los profesores siguen evaluando de manera tradicional, se han dado toda clase de cursos por parte de las autoridades educativas y muchos profesores comentan que ya están enfadados de lo mismo, sin embargo en la práctica se niegan a procurar que sus alumnos no solo aprendan sino aprendan a hacer.
    Y desde luego se sigue trabajando por objetivos y no por contenidos, la prueba de todo ello es que se sigue dejando el peso de la evaluación al examen. Y se olvidan de la evaluación continua, de la rúbrica, del portafolio de evidencia. Etc.
    Pero algo de suma importancia es “hay que aprender a enseñar”

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