Las principales corrientes pedagógicas y psicológicas en la educación infantil.

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Bibliografía

  • Carbonell, J. (2000). Pedagogías del siglo XX. Barcelona: Editorial CISSPRAXIS, S.A.

 

  • Cousinet, R. (1959). ¿Qué es la educación nueva? Buenos Aires: Editorial Kapelusz.

 

  • Cousinet, R. (1967). La Escuela Nueva. Barcelona: Editorial Luis Miracle, S.A.

 

  • Muñoz, F. (2002). Célestin Freinet y la cooperación educativa. En El legado pedagógico del siglo XX para la escuela del siglo XXI. (Trilla, J y otros: 2002). Barcelona: GRAÓ.

 

  • Trilla, J. (2001) El legado pedagógico del siglo XX para la escuela del siglo XXI. Barcelona,  Ed. Graó.

 

 

 

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